2017國際導(dǎo)演大師班（美洲）第三周教學(xué)總結(jié)

　　2017年5月29日——6月2日，2017國際導(dǎo)演大師班(美洲)第三階段課程圓滿結(jié)束，南美著名戲劇導(dǎo)演、演員、劇作家，厄瓜多爾基多Malayerba劇團(tuán)及其附屬戲劇學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人，阿瑞斯蒂德斯(Aeistides Vargas)和瑪莉亞(Maria del Rosario Frances Herrero)帶領(lǐng)來自全國各院團(tuán)、高校及我院導(dǎo)演系研究生30余學(xué)員，進(jìn)行了主題為《戲劇中的記憶與遺忘》的導(dǎo)演工作坊訓(xùn)練。

　　訓(xùn)練分成三個(gè)部分——演員訓(xùn)練、編劇訓(xùn)練及集體創(chuàng)作訓(xùn)練(導(dǎo)演訓(xùn)練)。

　　演員訓(xùn)練有三個(gè)階段，第一階段——感知自我?，斃麃喞蠋煄ьI(lǐng)學(xué)員進(jìn)行一系列肢體與冥想練習(xí)，讓學(xué)員感受自己的身體，與自己的過去、現(xiàn)在和未來相遇。第二階段——與他人同行。兩位老師設(shè)計(jì)不同的練習(xí)，如行走練習(xí)、“線”的練習(xí)、“筷子”練習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)員間的信任感和默契。第三階段——交流記憶。每次課程結(jié)束前，我們都會花相當(dāng)部分的時(shí)間由每個(gè)學(xué)員分享他們的人生經(jīng)歷，這是喚起學(xué)員記憶，凝聚情感的重要階段。

　　阿瑞斯蒂德斯老師給學(xué)員帶來了詩意的劇本創(chuàng)作方式。此次創(chuàng)作以“害怕”為主題，阿瑞斯蒂德斯老師讓學(xué)員寫下第一次感受到害怕這種情緒的情形，并時(shí)常打斷，插入天氣描寫、一首詩、一個(gè)笑話、一個(gè)最讓你有安全感的人等毫不相關(guān)的因素，最后將全篇分成5個(gè)部分，打亂順序重新排列組合。阿瑞斯蒂德斯老師表示，這種不相干因素的加入是由于生活常常是幾個(gè)不相干事物同時(shí)發(fā)生的，這種不同質(zhì)因素使整個(gè)故事的敘事有起伏節(jié)奏也加大了敘事難度，有利于訓(xùn)練學(xué)員敘事能力。

　　當(dāng)學(xué)員將各自的故事創(chuàng)作完畢后，就開啟了集體創(chuàng)作的部分。這一部分，每天的創(chuàng)作要求都在變化。第一階段，由學(xué)員兩兩組合，設(shè)計(jì)一組和內(nèi)容無關(guān)的動作，將故事加入到故事中交替講述。第二階段，兩組學(xué)員交換雙方故事，并在學(xué)校周邊拍攝一幅以“害怕”為主題的照片，由學(xué)員扮演照片中的角色，講述另一組學(xué)員的故事。第三階段——“布景草稿練習(xí)”。選取一副或多幅以“害怕”為主題的照片，學(xué)員要捕捉到照片呈現(xiàn)的東西，扮演其中的角色，講述自己的故事。這一階段，前期設(shè)計(jì)的無意義動作，要由演員賦予其意義，每個(gè)演員看似無關(guān)的故事將逐步融合在一起。集體創(chuàng)作部分是一種融合了導(dǎo)演、編劇及演員能力的綜合訓(xùn)練。

　　這一周的工作坊實(shí)際上是一次集體創(chuàng)作的開端，演員的記憶就是后期創(chuàng)作的材料。

　　阿瑞斯蒂德斯(Aeistides Vargas)和瑪莉亞(Maria del Rosario Frances Herrero)老師認(rèn)為，戲劇背后最重要的是人。演員是一個(gè)有情感的肢體，他們用肢體表達(dá)，用情感指揮。他們的理念和訓(xùn)練方式，給學(xué)員們帶來了全新的戲劇體驗(yàn)。

　　6月5日——9日，墨西哥Teatro de Ciertos Habitantes聯(lián)合劇團(tuán)創(chuàng)始人、藝術(shù)總監(jiān)克勞迪愛·瓦爾戴斯(Claudio Valdes),將帶來主題為《“藝術(shù)表現(xiàn)的弧度”——從真實(shí)意圖到充分展示》的工作坊訓(xùn)練，讓我們期待下一周的相遇。(文、圖/朱軼星)